英语介词的种类走出识记的困境

zgbzlm · 发表于 2020-8-5 17:48:05

介词的种类走出识记的困境
介词是虚词，后面跟名词、代词或相当于名词的词语，表示该词语与其它句子成分之间的关系。介词不能单独作句子成分，它与后面的名词构成介词短语，在句中作状语、表语、定语、宾语补足语等。

1. 介词可按其结构分为：
1）简单介词：初中英语语法练习题有一个单词构成的介词叫作简单介词。例如：
at, for, of, in, on, behind, to, with

2）复合介词：由两个单词合在一起组成的一个介词叫复合介词。例如：
inside, outside, onto, into, within, without,

3）短语介词：由两个或几个单词组成介词叫短语介词。例如：
because of, according to, in front of, thanks to, as a result of

2. 介词按其意义上分为：
1）表示地点的介词：例如：
at在……附近、around 在……周围、on在……上、under在……下、in在……里、over在……正上方，等等

2）表示时间的介词：例如：
at在……时、on在……时、in在……后、about大约、since自从、from…to…从……到……，等等。

3）表示比较的介词：例如：
as像、like像、above在……上面，等等。

4）其它介词：例如:
of 具有……性质的、with带有……、without没有……、except除了……、by用、instead of 而不是……，等等。

要从智力和非智力两方面最大限度地提高学生学习词汇的积极性，首先要使学生消除焦虑、树立信心然而真正做到这一点不能只凭说教，而应该使学生掌握科学合理而有效的记忆方法，使学习变得轻松、顺利、富有成功感。在此英语记单词方法帮助学生走出单词识记的困境。

背单词的宏观策略就是背单词书和做阅读，填空相结合，使背单词成为一种习惯；并且使自己在面对一篇英文文章时，不会被不认识的词汇所吓倒，而且善于从文章的整体角度来对词汇进行合理的猜测。

消除厌烦心理。有些学生觉得词汇学习枯燥乏味，对词汇学习失去兴趣，进而产生厌烦心理。教师应在教学中给予学生积极鼓励，肯定学生的每一点进步，让学生在进步中看到自己的潜力，树立信心。

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