表示时间的介词at,on,in改进教学方法

zgbzlm · 发表于 2020-8-16 16:48:46

表示时间的介词at,on,in改进教学方法
1）at通常用于时间点，如时刻或某些看作时刻的名词。例如：
Class begins at eight o’clock. 八点钟开始上课。
The bat comes out only at night. 蝙蝠只在夜晚出来。

2）on通常用于某一天，如星期、某日或某日的某个时间段等。初中英语语法练习题例如：
We seldom have classes on Saturday and Sunday. 我们在星期六或星期日很少上课。
I was born on January the eleventh, 1965. 我出生于1965年1月11日。
The girl died on a cold winter morning. 女孩在冬天一个寒冷的早晨死去。

3）in通常用于某世纪、某年、某月、某季节或泛指的某个时间段。例如：
In 1900, planes hadn’t been invented. 在1900年飞机还没有被发明。
In spring, flowers come out. 在春天，花儿开放。
We usually have four classes in the morning. 我们上午通常上四节课。

之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。

英语学习中语音语法等大问题一定要解决，可有些小问题也十分紧急重要。前几天就有同学问了我一个问题：“曲老师，英语中那么多‘固定搭配’，如take up, take off, take on, take over, take in…… 长像相似、意思又千差万别，让人看着就头疼，怎样才能把它们记住啊？尤其是英语记单词方法来临前，这些固定搭配叫人扎耳挠腮、不知所措。”

在谈词汇教学之前，作为英语教师有必要了解什么是词。词可以从各种角度进行定义，就词汇教学，一般认为词具有固定的语音形式，代表一定的意义，属于一定的语法范畴，体现一定的句法功能，是语音、语义和语法特点三者统一的整体。是语句的基本结构单位。了解了词的定义，在词汇教学中就应该顾及各个方面。

把游戏引入课堂，使教学形式多样化，有利于培养学生学习英语的兴趣，提高学习效率和教学效果。词汇的游戏教学能有效防止学生的学习疲劳或产生厌，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中领会和掌握词汇。

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