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积累各种情景中交际应酬的用语
对情景交际的考查是英语中的一种潮流。它的目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用，从而检测出考生的英语驾驭能力。
这类初一英语练习题内容丰富，范围广，并无一定的模式。每一个人对于交际中所出现的情形都无法预料。
考生在复习中应从以下几方面着手：
1．熟悉句型 结构，增强理解能力；
2．进行广泛阅读，积累各种情景中交际应酬的用语从而提高交际能力；
3．熟悉中、英两种文化差异，掌握两个不同民族的交际习惯方式；
4．多看英文电视、电影，浏览英文网站。从而提 高英语实际运用能力。
这类题虽然没有固定规律可寻，但只要交际能力提高了，解答这类题目就非常容易了。近几年来的考试结果，也说明了这一点。因此同学们不必担心害怕。只要我们在平时的学习中注意这些问题，考试是不难的。
劝告和建议
1)Why not do…? 为什么不…？
2)Why don’t you do…? 你为什么不…？
3)What/ How about doing…? …怎么样？
4)Shall we…? /Let’s…, shall we? 让我们去…好吗？
有的学生爱英语,务实上进,想提高自己的素质,为了以后找一份好工作,学习积极投入,英语学习技能稳步提高。因此可以看出,较明确的英语词汇立体记忆目标,良好的学习态度和积极进取的学习精神和毅力对提高词汇记忆非常重要。
应尽量运用实物等直观教具，使学生从一开始就把单词和实物紧密地联系起来，以直观印象充分调动其活跃的形象思维，引发其产生用英语表达这一画面的冲动，从而激发起学生学习英语的积极性和强烈的求知欲望。
构词法策略就是利用构词规律来学习词汇，构词法是指词性变异与词汇学习关系的方法。英语我是单词王主要有三种构词法转化，即由一个词类转化为另一个词类，如（水），名词，转化为动词，浇水.派生，即通过加前缀或后缀构成另一个新词。如（快乐的），通过加前缀变成，不快乐的w7合成，即由两个或更多的词汇合成一个词如（豌豆）（坚果）（花生），掌握了这三种构词方法，能收到举一反三的效果。
初中英语
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发表于 2020-10-9 10:42:31
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